QUE PAÍS É ESSE??????

QUE PAÍS É ESSE?
LEGIÃO URBANA

Nas favelas, no Senado
Sujeira pra todo lado
Ninguém respeita a Constituição
Mas todos acreditam no futuro da nação
Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse?

No Amazonas, no Araguaia iá, iá,
Na baixada fluminense
Mato grosso, Minas Gerais e no
Nordeste tudo em paz
Na morte o meu descanso, mas o
Sangue anda solto
Manchando os papeis e documentos fieis
Ao descanso do patrão
Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse?

Terceiro mundo, se foi
Piada no exterior
Mas o Brasil vai fica rico
Vamos faturar um milhão
Quando vendermos todas as almas
Dos nossos indios num leilão
Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse?

ASSISTA AO VÍDEO E LEIA A LETRA PARA RESPONDER:
1. Com a Constituição de 1824 , a Primeira Constituição Brasileira, é criada o 4º poder chamado de MODERADOR, que dava amplos poderes ao Imperador D.Pedro de decidir sobre quaisquer assuntos sem a necessidade de aprovação dos demais poderes Judiciário, Executivo ou Legislativo.
Na letra da música existe um trecho que diz:" Ninguém respeita a Constituição, mas todos acreditam no futuro da nação." O que pode-se perceber de semelhante entre essas duas situações.
2. Na tua opinião o Brasil realmente tornou-se independente em 1822? Justifique.
3. O que tu achas que o autor da música quis dizer com o trecho: " ...mas o Brasil vai ficar rico, vamos faturar um milhão quando vendermos todas as almas dos nossos índios no leilão..?

ESTA ATIVIDADE TEM PRAZO ATÉ: 9 DE NOVEMBRO ÀS 11:59

" SÓ O CONHECIMENTO NOS TRANSFORMA..."
ABRAÇÃO PROFE DANI

Herói ou mito?????

ATIVIDADE 7 ª SÉRIE

Última atividade do 2º trimestre de 2011

 Prazo para realização da tarefa:  de 24 de agosto à 15 de setembro de 2011 às 11:59 min.

Valor : 3 pontos

NÃO ESQUEÇAM DE QUE SERÃO AVALIADAS RESPOSTAS ORIGINAIS, CRIATIVAS, COMPLETAS E INTELIGENTES. J

       A crise do sistema colonial foi influenciada pelas ideias da Independência dos Estados Unidos e Revolução Francesa. Nesse contexto, houve rebeliões planejadas pelas elites agrárias e pelas camadas populares no Brasil do final do século XVIII. A historiografia tradicional e a memória oficial dão ênfase à Inconfidência Mineira, movimento abortado, de caráter elitista, que não questionava a desigualdade social no Brasil Colônia.

1.   Pesquise e explique com tuas palavras porque pode-se afirmar que a Inconfidência Mineira foi um movimento elitista.

2.    Por quê tu achas que as nações têm necessidade da criação de figuras heróicas como a de Tiradentes?  

3.   Cite pelo menos uma revolta ocorrida neste mesmo período em que eram pregados os ideais de liberdade para os escravos, carestia aos privilégios do sistema colonial, entre outros.

CIDADÃO

LEIA E VEJA ATENTAMENTE A MÚSICA' CIDADÃO' INTERPRETADA POR ZÉ RAMALHO E DEPOIS RESPONDA:


Tá vendo aquele edifício moço
Ajudei a levantar
Foi um tempo de aflição
Eram quatro condução
Duas prá ir, duas prá voltar
Hoje depois dele pronto
Olho prá cima e fico tonto
Mas me vem um cidadão
E me diz desconfiado
"Tu tá aí admirado?
Ou tá querendo roubar?"
Meu domingo tá perdido
Vou prá casa entristecido
Dá vontade de beber
E prá aumentar meu tédio
Eu nem posso olhar pro prédio
Que eu ajudei a fazer...
Tá vendo aquele colégio moço
Eu também trabalhei lá
Lá eu quase me arrebento
Fiz a massa, pus cimento
Ajudei a rebocar
Minha filha inocente
Vem prá mim toda contente
"Pai vou me matricular"
Mas me diz um cidadão:
"Criança de pé no chão
Aqui não pode estudar"
Essa dor doeu mais forte
Por que é que eu deixei o norte
Eu me pus a me dizer
Lá a seca castigava
Mas o pouco que eu plantava
Tinha direito a comer...
Tá vendo aquela igreja moço
Onde o padre diz amém
Pus o sino e o badalo
Enchi minha mão de calo
Lá eu trabalhei também
Lá foi que valeu a pena
Tem quermesse, tem novena
E o padre me deixa entrar
Foi lá que Cristo me disse:
"Rapaz deixe de tolice
Não se deixe amedrontar
Fui eu quem criou a terra
Enchi o rio, fiz a serra
Não deixei nada faltar
Hoje o homem criou asa
E na maioria das casas
Eu também não posso entrar
Fui eu quem criou a terra
Enchi o rio, fiz a serra
Não deixei nada faltar
Hoje o homem criou asas
E na maioria das casas
Eu também não posso entrar".

1. APONTE 3 PONTOS EM COMUM QUE EXISTE ENTRE O CIDADÃO DESTA MÚSICA E A SITUAÇÃO DOS TRABALHADORES NO PERÍODO DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL.
2. O QUE O CIDADÃO QUER DIZER COM A SEGUINTE ESTROFE:
"...por que é que eu deixei o norte
Eu me pus a me dizer
Lá a seca castigava
Mas o pouco que eu plantava
Tinha direito a comer..."
3. PRA TI O QUE É SER UM CIDADÃO?

NÃO ESQUEÇAM CADA UM DE VOCÊS TEM CONDIÇÕES DE FORMAR SEU PRÓPRIO PENSAMENTO, SEM TER QUE COPIAR O DE NINGUÉM! ESPERO VCS AKI!!!
PROF. DANI

REVOLUÇÕES BURGUESAS

REVOLUÇÕES BURGUESAS

Afinal o que é uma revolução? Você encontra essa palavra associada a todo tipo de acontecimento: revolução informática, do comportamento, do mundo da moda, da ciência, de um povo, de um país. Segundo o Dicionário HOUASSIS da Língua Portuguesa Revolução é : Substantivo feminino.

1.       Ato ou efeito de revolucionar-se, de realizar ou sofrer uma mudança sensível.

2.       Grande transformação, mudança sensível de qualquer natureza, seja de modo progressivo, contínuo, seja de maneira contínua (...)

3.       Movimento que revolta contra um poder estabelecido, feito por um número significativo de pessoas, em que geralmente se adotam métodos mais ou menos violentos; insurreição, rebelião, sublevação.

AGORA RESPONDA COM AS SUAS PRÓPRIAS PALAVRAS:

1.       Para você qual o significado de REVOLUÇÃO?

2.       Na sua opinião, que situações podem levar as pessoas a iniciar uma revolução?

3.       Pesquise e explique com suas palavras o que foram as Revoluções Burguesas?

ESTA ATIVIDADE ESTARÁ DISPONÍVEL ATÉ AS 24 HS DO DIA 30/05 DE 2011. AS REGRAS DA ATIVIDADE ANTERIOR TAMBÉM SERVEM PARA ESTA. VALE 3 PONTOS E SERÁ AVALIADO A ORIGINALIDADE E A CORREÇÃO DA RESPOSTA. UM ABRAÇO.

PROFESSORA DANI

NOTAS DA PROVA DE 14/04/2011

SEGUE ABAIXO AS NOTAS DA NOSSA PRIMEIRA PROVA, CONFORME COMBINADO.

ANDREY- 5
AXEL- 7
BRENDA F- 6
BRENDA D- 7
BRUNO- 5
CAROLINA- 4
DIOGO- 6
GABRIEL OLIVEIRA- 3
GABRIEL DE BEM- 6
HENRIQUE- 6
JORGE- 5
JULIANA- 5
LEICIANE- 5
LUCAS B- 5
LUCAS C- 6
MARIA EDUARDA- 5
MATHEUS- 6
PAOLA- 4
PATRICK- 5
PAULA- 5
RAFAEL- 8
TAIANE- 5
THAINÁ B- 3, 75
THAINÁ S- 5
THIAGO- 7

A PROVA VALIA 8 PONTOS E A MÉDIA É 4,8.
BOM FINDE!
PROFESSORA DANI

Boas Vindas!

Olá queridos alunos, sejam muito bem vindos ao Blog da turma, nossa ferramenta virtual de bate-papo, aprendizagens, troca de ideias, sugestões e o que mais surgir ao longo dessa caminhada!!!

E como primeira tarefa falaremos um pouco sobre Iluminismo. Esta atividade vale 3 pontos e vocês devem escrever sua resposta nos comentários até o dia 19/04 sem falta. Arregacem as mangas e mãos a obra! Garantir esses pontinhos é barbada!!!

Confio em vocês! Abraço Professora Dani.

LEIAM O TEXTO ABAIXO RETIRADO DO LIVRO" O MUNDO DE SOFIA", E RESPONDAM LOGO A SEGUIR O QUE FOR PEDIDO:

As luzes da razão

" (...) A maioria dos filósofos iluministas tinha uma crença inalabalável na razão humana. Isto era algo tão evidente que muitos chamam o período iluminista francês simplesmente de "racionalismo". A nova ciência natural deixava claro que tudo na natureza era racional.(...) Dizia-se então que era hora de "iluminar" as amplas camadas da população....(...) Os filósofos iluministas diziam que somente quando a razão e o conhecimento se tivessem difundido entre todos é que a humanidade faria grandes progressos. Era apenas uma questão de tempo para desaparecerem a irracionalidade e a ignorância e surgisse uma humanidade iluminada e esclarecida. (...)"

GAARDNER, Jostein. O mundo de Sofia. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. p. 338 e 340.

1. Que palavra pode ser considerada sinônimo de luz, ou de iluminação, de acordo com o pensamento iluminista?

2. O que na tua opinião quer dizer " iluminar as amplas camadas da população" ?

3. Escreva com as tuas palavras o que tu entendeu por Iluminismo?